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【课程名称】化妆造型【适用专业】学校美容美发与形象设计专业

2021-09-13 15:04:51 来源:转载于网络

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活动 2:观看带有晚礼服搭配的幻灯片。根据晚礼服搭配规则,在纸上完成不同类型、不同色调的晚礼服搭配作品。晚会5.会不同风格不同色调的晚会活动3:冷色调晚宴造型2 宴会妆造型·冷色调晚宴造型·暖色调晚宴造型看幻灯片,老师示范,学生分组操作,完成冷色调晚宴造型(包括24款发型、服装),并讲解造型思路6.会根据客户的具体情况,独立活动四:暖色调晚宴造型做晚宴造型7.可以了解晚宴流行趋势,并能定期根据流行元素化妆,看幻灯片,老师示范,学生小组操作,完成暖色调晚宴造型(包括发型和服装),讲解造型思路。活动五:调整流行晚宴的造型。通过多媒体选择一个模特,学生根据图像数据为其设计晚宴造型,并讲解设计思路。 活动一:新娘美发利用多媒体介绍新娘美发的种类;老师命题,学生根据命题1.中模特的服装和妆容的款式和颜色进行设置,可以了解新娘妆的造型特点和风格2.会不同风格不同颜色的新方案,体现新娘的发型造型活动二:新娘礼服搭配 观看幻灯片,通过多媒体为新娘搭配不同风格的新娘礼服 3 新娘造型3.会根据客户的具体情况。独立活动3:进行新娘整体造型。新娘妆造型4.会朋友盘发与发饰搭配看幻灯片,老师示范,学生分325.会友整体服装协调组操作,模拟真实情况,根据模特6.可以了解新娘的流行趋势,也有自己的特点,扬长避短,完成新娘造型,根据流行元素制定常规妆容(包括发型和服装),并讲解造型的调整。活动四:时尚新娘造型学生分组操作,根据提示进行设计,反映一组时尚新娘造型,阐述设计思路。活动一:平面摄影化妆 通过多媒体中最新的图片和视频资料进行化妆造型,让学生对平面摄影化妆有一定的了解。

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1.可以了解平面摄影妆容的造型特点活动二:实地考察2.可以了解不同颜色对妆容和服装的影响。参观工作室,体验不同颜色对妆容和平服的影响。服装4字3.可根据摄影光线条件选择。活动三:现场练习化妆和服装色彩,确定32个造型度的阴影范围,分组练习,根据演播室灯光条件确定。 4.将流行元素运用到整体服装和妆容色彩造型中 活动四:封面人物造型5.会设计,通过案例分析、教师示范、学生小组练习、设计完成两种不同风格的时装封面造型时装封面造型,讲解设计思路。 活动一:影视整体造型分析 利用多媒体观看影视剧,展现影视整体形象,分析影视人物模型,使学生对整体艺术模式有一定的了解。节目主持人3.会娱乐班的造型设计 电视节目主持人4.的造型设计将根据文字提示初步设计整体造型,塑造整体形象。根据数据和统一命题,学生分组练习,完成独立设计。组合奇幻服装,精心设计理念。活动三:主持人建模场景模拟,按照学生人数分组,每组选择一个模特,其他同学合作设计成新闻或娱乐主持人形象 24活动四:戏剧影视角色建模为学生提供脚本。在老师的提示下,学生可以学习根据文字数据设计和塑造一个简单的整体形象,调动学生的学习积极性,积极思考。其他灵活的项目评估 4 8 总课时 1404、Implementation Suggestions4.1 教材编写建议(1)教材必须按照本课程标准编写。

(2)教材要充分体现任务导向和实践导向的课程设计思想。(3)教材以典型活动为驱动,完成任务,通过个案分析表、实际案例、情景模拟和课后拓展作业等方法,采用循序渐进和过程相结合的方式组织编纂,使学生在各种活动中掌握美容师的基本专业能力。同时具有前瞻性。应及时将专业领域的发展趋势和实际业务操作中的新知识、新技术、新方法纳入其中。(5)教材应以学生为主体,本文要简明扼要内容要简明扼要,图文并茂,突出重点,着力提高学生学习的主动性和积极性吴。 (6)课本中的活动设计应具有可操作性。4.2教学建议(1))@应加强学生实际专业能力的培养,加强案例教学或项目教学,注重以任务为主导的案例或项目引起学生的兴趣,让学生在案例分析或项目活动中了解美容邮政业务的服务流程。(2)应该以学生为导向,注重“教”与“学”的互动。典型案例和模拟场景化妆造型课程,老师会要求或示范,组织学生进行分组训练互动化妆造型课程,让学生在活动中提升一丝不苟的工作态度,培养良好的审美意识,掌握本课程的专业技能(3)要注重专业场景的创造,通过手段提高学生解决和处理实际问题的综合专业能力多媒体和案例分析。


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